Директори мактаби ибтидоӣ, миёна ё миёна чӣ кор мекунад?

Видео: My Secret Romance - Серия 6 - Полный выпуск с русскими субтитрами | К-Драма | Корейские дорамы

Мундариҷа

Вазифаҳои асосӣ ва масъулиятҳо
Маоши асосӣ
Таълим, омӯзиш ва сертификатсия
Малакаҳои асосӣ ва салоҳиятҳо
Outlook кор
Муҳити корӣ
Ҷадвали корӣ
Чӣ тавр ба даст овардани кор
Муқоиса кардани ҷойҳои монанд

Роҳбарони мактабҳои ибтидоӣ, миёна ё миёна таҳсил мекунанд ва барои ҳар чизе, ки дар онҳо идома дорад, масъуланд. Инчунин маъмурони мактабҳо номида мешаванд, онҳо ҳадафҳои таълимиро барои мактабҳои худ муқаррар мекунанд ва боварӣ ҳосил мекунанд, ки муаллимон ва кормандон бо онҳо мувофиқат кунанд.

Вазифаи намояндаи мактаб дар дохили мактаб ва тамоми ҷомеа вазифаи мудир аст. Ӯ метавонад баъзе вазифаҳоро ба як ё якчанд ёварони мудир гузорад.

Вазифаҳои асосӣ ва масъулиятҳо

Ин кор одатан қобилияти иҷрои корҳои зеринро талаб мекунад:

Барномаҳои таълимиро назорат кунед
Нақшаҳои дарсро арзёбӣ кунед
Самаранокии таълим ва омӯзишро баҳо диҳед
Мулоқот бо муаллимон, донишҷӯён ва падару модарон
Низоми донишҷӯёнро назорат кунед
Таъмини риояи ҳамаи қонунҳо
Нигоҳ доштани кормандон

Роҳбарон ин мансабдори баландтарин дар макон дар мактаб мебошанд. Онҳо дар ҷалби омӯзгорон ва дигар кормандони мактаб нақши фаъол доранд ва дар ниҳояти кор барои таъмин намудани муттасил ва самаранокии мактаб масъуланд.

Аз нуқтаи назари таълим, онҳо бояд бо ҳайати омӯзгорон кор баранд, то таълими барномаҳои таълимӣ таъмин карда шавад ва донишҷӯён ба мақсад ва вазифаҳои матлуб ноил шаванд. Он арзёбии муаллимон ва дар ҳолати зарурӣ ба муаллимон кӯмак карданро дар бар мегирад. Принсипҳо инчунин бояд интизоми хонандагонро назорат кунанд ва муҳити бехатар ва фарогирандаи таълимро дар мактаб таъмин кунанд. Ин аксар вақт ҷустуҷӯ ва гирифтани ҳамкорӣ аз волидонро дар бар мегирад.

Аз нуқтаи назари инфрасохтор, роҳбарон бояд таъмин будани мактабро таъмин кунанд. Агар эҳтиёҷот ба хидматрасонӣ ба миён ояд, роҳбар бояд таъминоти онҳоро таъмин кунад ва масъалаҳо ба омӯзиш халал нарасонанд.

Ин як кори фарогир аст ва тарзи бархӯрди роҳбарон ба аксар муҳитро барои муҳити бинои мактаб муайян мекунад.

Маоши асосӣ

Пардохт барои муассисаҳои таълимӣ вобаста аз андозаи ноҳияи мактаб метавонад фарқ кунад ё не давлатӣ ё хусусӣ аст. Мудирони мактабҳои давлатӣ маъмулан аз директорони мактабҳои хусусӣ бештар музд мегиранд ва дар маконҳои калонтари мактабҳои давлатӣ дар шаҳрҳои наздишаҳрӣ маъмулан маоши баландтаринро пардохт мекунанд.

Музди миёнаи солона: $ 95,310 ($ 45.82 / соат)
Маоши Top 10% солона: $ 144,950 ($ 69.68 / соат)
Поёни 10% маоши солона: $ 61,490 ($ 29.56 / соат)

Сарчашма: Бюрои омори меҳнатии ИМА, 2018

Таълим, омӯзиш ва сертификатсия

Қариб ҳама вақт роҳбарони онҳо пеш аз ба мактаб рафтан муаллим мебошанд. Ин маънои онро дорад, ки онҳо пеш аз ҳама бояд дараҷаи бакалаврро дар соҳаи таҳсилот дошта бошанд ва ҳамчун муаллим аз ҷониби давлате, ки кор мекунанд, тасдиқ карда шаванд. Талаботи иловагии таълимӣ ва сертификатсия бояд барои роҳбар шудан иҷро карда шаванд.

Таҳсил: Гирифтани дараҷаи магистр дар идоракунии таҳсил ё роҳбарии таълимӣ. Талаботи дохилшавӣ ба ин барномаҳо одатан дараҷаи бакалаврро дар таҳсил ё машварати мактабӣ дар бар мегирад.
Сертификатсия: Дар аксарияти иёлотҳо, мудирони мактабҳои давлатӣ бояд маъмурони мактабҳои литсензионӣ бошанд. Илова ба хатми дараҷаи магистр, онҳо инчунин бояд имтиҳони хаттӣ ва санҷиши пасзаминиро супоранд. Мудирони мактабҳои хусусӣ одатан ба иҷозатнома ниёз надоранд.

Малакаҳои асосӣ ва салоҳиятҳо

Принсипҳо баръало бояд ҳамчун омӯзгорон таҷриба дошта бошанд ва дар соҳаи маориф дониш дошта бошанд, аммо дар идоракунии бинои мактабҳо муаллимон, кормандон ва ҳайати донишҷӯён малакаҳои мулоим доранд. Ин муносибатро бо волидайни хонандагон низ дар бар мегирад.

Малакаҳои роҳбарӣ: Роҳбарон бояд як гуруҳи омӯзгорон ва дигар кормандони мактабро ба ҳадафи умумии таъмини таълими аъло барои хонандагон роҳнамоӣ кунанд.
Малакаҳои фардӣ: Қобилияти гуфтушунид, боварӣ ҳосил кардан ва ҳамоҳанг кардани амалҳо бо одамони дигар барои муваффақ шудан ба вазифаи роҳбар муҳим аст. Роҳбарон бояд қодир бошанд, ки бо донишҷӯён ва волидони онҳо муносибатҳои хуб барқарор кунанд.
Малакаҳои коммуникатсионӣ: Роҳбарони хуб ба малакаҳои олии гӯш кардан ва гуфтугӯ ниёз доранд. Принсипҳо бояд эҳтиёҷоти донишҷӯёни миллатҳои гуногунро ҳангоми муайян кардани ҳадафҳо барои омӯзгорон ва кормандон фаҳманд.
Ҳалли мушкилот: Ҳангоми идора кардани ягон объект, аз ҷумла мактаб, қобилияти муайян кардан ва ислоҳи мушкилот муҳим аст.
Фикрҳои интиқодӣ: Ҳангоми ҳалли мушкилот ё қабули қарорҳо, роҳбарон бояд қабл аз интихоби беҳтарин роҳҳо ва роҳҳои гуногунро муайян кунанд.

Outlook кор

Тибқи гузориши Идораи омори меҳнатии ИМА, афзоиши ҷойҳои кор барои директорон барои даҳсолаи оянда дар соли 2026 пешбинӣ шудааст. Ин каме болотар аз афзоиши 7 фоиз барои ҳама касбҳо аст. Афзоиши маҳдуд аз он вобаста аст, ки шумораи маҳдуди кушодҳо мавҷуданд. Муаллимоне, ки мехоҳанд раис шудан мехоҳанд, метавонанд ба ноҳияҳои дигар кӯч банданд, агар дар ноҳияҳои мавҷудаи худ онҳо муаллимон дошта бошанд.

Муҳити корӣ

Гарчанде ки ҳамаи мактабҳо унсурҳои асосии умумӣ доранд, онҳо инчунин муҳити беназири худ, вобаста аз сатҳҳои синфӣ ва таркиби иҷтимоию иқтисодии хонандагон доранд. Ғайр аз он, директорон метавонанд дар муайян кардани муҳити мактаби мушаххас бо роҳи роҳбарӣ ва интизориҳои худ нақши калон дошта бошанд.

Ҷадвали корӣ

Роҳбарон дар давоми соатҳои таҳсил кор мекунанд ва аксарияти онҳо дар давоми соли таҳсил дар як ҳафта бештар аз 40 соат кор мекунанд. Илова ба кор дар соатҳои корӣ, роҳбарон маъмулан иштирокчиёни доимии вазифаҳои мактаб, аз чорабиниҳои варзишӣ то бозиҳо, консертҳо ва ғайра мебошанд. Баъзан, онҳо бояд дар вохӯриҳои ноҳиявӣ, ки бегоҳии бегоҳ баргузор мешаванд, ҳузур дошта бошанд.